czwartek, 8 lutego 2018

Walentynkowy zawrót głowy, czyli moje pomysły na 14.02

Dawno mnie tu nie było, ale przybywam do Was z porcją materiałów, tym razem na nadchodzące Walentynki. Mam nadzieję, że każdy znajdzie coś dla siebie, ponieważ zamieszczę pomysły dla różnych grup wiekowych :-) 

Na początek czternaście pytań dotyczących Walentynek, dla starszych lub nieco bardziej zaawansowanych uczniów. Karty z pytaniami wycinamy i wkładamy do woreczka, uczniowie losują i odpowiadają na nie. Ćwiczenie można realizować w parach, małych grupach lub na forum klasy jako krótki warm-up na początku lekcji, aby zainteresować uczniów tematem lub po prostu trochę ich "rozgadać". 



Karty pracy możecie pobrać tutaj: 

14 QUESTIONS FOR VALENTINE'S DAY


Oprócz 14 pytań, przygotowałam dla Was inną grę o nazwie Would you rather....? Podobną mogliście pobrać w jednym z moich dawnych postów ("Szybkie lodołamacze, czyli pomysły na nowy rok"). Gra polega dokładnie na tym samym. Wycinamy pytania, uczniowie losują kartkę, muszą wybrać jedną z opcji i uzasadnić swój wybór. Jest to idealna gra na rozwijanie umiejętności mówienia, wyrażania opinii i uzasadniania wyboru, ale także możliwość, żeby lepiej się poznać.




Oprócz gier przedstawionych powyżej, przygotowałam również ćwiczenie na słuchanie i czytanie ze zrozumieniem na podstawie nagrania ze strony http://dreamreader.net/lesson/valentines-day-facts/. Słuchanka, którą znalazłam na wspomnianej stronie dotyczy Walentynek i pięciu najbardziej interesujących faktów związanych z tym dniem. Przygotowałam do niej zadanie na uzupełnianie luk, o dwóch stopniach trudności wraz z kluczem. Przed rozpoczęciem słuchania, warto zapytać uczniów, co wiedzą o Walentynkach. Natomiast po przesłuchaniu nagrania i uzupełnieniu luk, warto zapytać uczniów, co ich zaskoczyło, czego nie wiedzieli, itp. 

KARTA PRACY Z ZADANIEM TUTAJ: Listening and reading task 

Na koniec chciałabym się z Wami również podzielić ciekawymi filmikami na youtube, z których chętnie korzystam. Może znajdziecie wśród nich inspirację na swoje zajęcia:

1. Krótka historia o Walentynkach bardzo ciekawie i oryginalnie przedstawiona: 


2. Krótkie filmiki animacyjne dla dzieci i nie tylko :-) 






3. Piosenki dla dzieci






4. Mój ulubiony filmik, który wszystkim bardzo polecam dla nieco starszych uczniów. Nadaje się na Walentynki i można dzięki niemu przećwiczyć np. przymiotniki dotyczące charakteru, a przy okazji daje dużo do myślenia i wywołuje fajną dyskusję: 



Wszystkie karty pracy były wykonane za pomocą grafiki ze strony freepik.com

Dajcie proszę znać jak podobają Wam się moje pomysły. Wykorzystacie jakieś na swoich zajęciach? :-) 

Zachęcam także do polubienia strony na Facebooku, aby być na bieżąco: 

Small things with great heart 

sobota, 2 grudnia 2017

Karty obrazkowe do ćwiczenia komunikacji na każdą okazję

Kto pamięta ostatni post z kartami do ćwiczenia mówienia z okazji Halloween? U mnie i u moich uczniów sprawdziły się rewelacyjnie, a jak u Was? :-)

Zdjęcie użytkownika Small things with great heart.Zdjęcie użytkownika Small things with great heart.
Właśnie dlatego postanowiłam przygotować podobne karty, ale do wykorzystania w każdej chwili, nie tylko od święta :-) Wykonane zostały przy użyciu grafiki ze strony freepik.com. 


Karty pracy do pobrania tutaj ->

Jak Wam się podobają? :)  Wykorzystacie je u siebie na zajęciach?

piątek, 13 października 2017

Halloween character cards - gra komunikacyjna dla dzieci

Do Halloween zostało coraz mniej czasu, dlatego przygotowałam kolejne pomysły i materiały dodatkowe, które posłużą na wspomnianą okazję. Mam nadzieję, że się Wam spodobają i wykorzystacie je u siebie na lekcjach z najmłodszymi :-).  
Tym razem ćwiczenie wymaga od dzieci dużo komunikacji, reagowania językowego i współpracy z kolegami i koleżankami z grupy. Uczniowie w ciemno losują jedną kartę ze stosu przygotowanego wcześniej przez nauczyciela. Następnie chodzą po sali i wymieniają się informacjami z innymi, zadając podstawowe pytania, typu What's your name? Where are you from? How old are you? Have you got any pets?What's your favourite colour? (Wszystkie te pytania warto powtórzyć/przećwiczyć z dziećmi tuż przed zrealizowaniem ćwiczenia.)
Ćwiczenie nie tylko służy rozwijaniu umiejętności mówienia i komunikacji oraz powtórce podstawowych pytań i odpowiedzi, ale także powtórzeniu/poznaniu słownictwa związanego z Halloween. 
Ćwiczenie możemy przeprowadzić na różne sposoby, wszystko zależy od naszych pomysłów oraz przede wszystkim od ilości osób w grupie. Na przykład, możemy przygotować dla uczniów puste kartki, na których będą zapisywali informacje o innych uczestnikach lub tabelki do uzupełnienia (osoba, która uzupełni jako pierwsza wszystkie informacje - wygrywa). Ewentualnie możemy zrealizować ćwiczenie bez zapisywania i tym razem wygrywa ten, kto zapamięta najwięcej faktów. W razie konieczności, możemy podzielić też zadanie na kilka części, np. najpierw dzieci mogą dowiadywać się tylko informacji dotyczących imion, narodowości i wieku, a dopiero w następnej kolejności pytać o zwierzęta i kolor. Jak widzicie, sposobów jest naprawdę dużo i jestem pewna, że Wy wpadniecie na jeszcze inne :-) 

Wszystkie karty zawierają Halloweenowe postaci i przebrania, a powstały przy pomocy grafiki ze strony freepik.com. Materiały możecie pobrać klikając w poniższy link:
ENJOY :-)

https://drive.google.com/drive/folders/0B0WStUDXd_aNa0xKRUQtU3VYTmM?usp=sharing

Poniżej możecie zobaczyć, jak wyglądają przygotowane karty :-) 

Dajcie znać jak Wam się podobają materiały oraz, czy i jak wykorzystacie je na swoich zajęciach? :-)  Ja wykorzystam je na pewno ze swoimi małymi kursantami :-) 

Zapraszam do polubienia strony na Facebooku! 


wtorek, 10 października 2017

Pomysły na Halloween :-)

Wielkimi krokami zbliżamy się do 31 października - Halloween, dlatego przygotowałam dla Was kilka szablonów, które możecie wykorzystać na zajęciach ze swoimi młodszymi uczniami. Zadanie polega na uzupełnieniu zaproszenia na imprezę Halloween kilkoma prostymi informacjami (takimi jak np. miejsce, czas i godzina przyjęcia). Oczywiście zaproszenia te mogą być jedynie zrealizowane jako wstęp do ćwiczenia umiejętności pisania, a następnie uczniowie mogą zaprojektować swoje własne zaproszenia inspirując się tymi przygotowanymi przeze mnie. Zaproszenia zostały wykonane w oparciu o grafikę ze strony freepik.com. Wszystkie szablony możecie pobrać tutaj ->
https://drive.google.com/file/d/0B0WStUDXd_aNR0Nya1NEX09uVEE/view?usp=sharing



Oprócz zaproszeń, przygotowałam dla Was grę planszową dla starszych i bardziej zaawansowanych uczniów. Uczniowie grają w parach bądź małych grupkach i poruszają się po polach przygotowanych na planszy. Ich zadaniem jest mówić przez 30 sekund na wylosowany temat związany z Halloween (mamy tylko 9 pól,dlatego uczniowie grają kilka rund). Grę można również zmodyfikować, uczniowie wchodzą na dane pole i zadają swoim kolegom/koleżankom pytania dotyczące wylosowanego zagadnienia. Grę można pobrać poniżej: 



Jak Wam się podobają zaproszenia i gra 30 sekund? Wykorzystacie je u siebie? :-) Więcej pomysłów już wkrótce. Bądźcie czujni! 

piątek, 22 września 2017

STORY CUBES - pomysły na zachęcenie uczniów do mówienia

Podczas zajęć z jakiegokolwiek języka obcego najważniejsza jest umiejętność mówienia. W końcu uczymy się przede wszystkim po to, aby swobodnie i bez krępacji dogadać się z innymi. Pewnie większość z Was spotkała się z sytuacją, kiedy ktoś czyta, rozumie, radzi sobie z pisaniem krótkich tekstów, ale ma ogromne opory przed mówieniem w obcym języku w obawie przed wygłupieniem się czy ośmieszeniem. Dzisiaj jeden z pomysłów jak przełamywać u uczniów stres związany z użyciem języka obcego i zachęcić ich do opowiadania dłuższych historii.

Ostatnio postanowiłam powiększyć swoją kolekcję gadżetów na lekcje języka angielskiego i hiszpańskiego, o tzw. story cubes, które doskonale posłużą do rozwijania umiejętności komunikacyjnych. Zadanie sprawdzi się przede wszystkim na zajęciach indywidualnych lub w małych grupkach, pod warunkiem że mamy wystarczająco zestawów kości. W przypadku karty pracy (którą można pobrać poniżej), można ją zrealizować również w dużych grupach (uczniowie pracują wtedy w parach), a my monitorujemy ich pracę.


Jak widać na powyższym zdjęciu, "Story cubes" składa się z dziewięciu ładnie wykonanych sześciennych kości, z których każda zawiera na ściankach odmienny zestaw obrazków. Zadaniem ucznia jest opowiedzieć historię w oparciu o dziewięć ilustracji, które wypadły na kostkach - można zacząć od dowolnego z nich. W grze nie ma błędnych odpowiedzi, chodzi o to, żeby dać się ponieść fantazji i opowiedzieć historię, ćwicząc poznane jak dotąd czasy. Może być to historia w czasach przeszłych (opowiadanie o tym, co się wydarzyło) lub np. opowiadanie o codziennej rutynie, przy użyciu Present Simple. Realizacja ćwiczenia zależy od naszej pomysłowości i potrzeb.  
Dlaczego warto w to grać? Myślę, że przede wszystkim ze względu na zabawową i kreatywną formę ćwiczenia. Dzięki temu uczniowie są pozytywnie nastawieni do angielskiego i otwierają się. Odpowiednio zachęcone dzieci z radością podejmują próbę wysłowienia się w języku obcym, są znacznie mniej skrępowane i onieśmielone, dlatego nie odczuwają wstydu, gdy popełniają błędy.

Z myślą o tych, którzy nie posiadają zestawu kości (lub chcieliby mieć jedno i drugie) przygotowałam kartę pracy, na której znajdziecie 100 przeróżnych obrazków do wycięcia. Kartę pracy możecie pobrać i wykorzystać na swoich zajęciach :-). Zasady są podobne jak w grze opisanej powyżej - uczniowie losują 9 dowolnych ilustracji i opowiadają historie na ich podstawie, szukając powiązania między obrazkami :-) W grę można grać w nieskończoność, ponieważ zbiór innych dziewięciu obrazków, sprawi że historia będzie całkowicie inna! Ćwiczenie można wykorzystać dla różnych grup wiekowych - nie ma ograniczeń.
Kartę pracy przygotowałam za pomocą grafiki google. Starałam się wybrać ciekawe rysunki, aby zachęcić uczniów do tworzenia kreatywnych i niepowtarzalnych historii. Mam nadzieję, że przypadnie Wam do gustu.

KARTA PRACY DO POBRANIA TUTAJ: 


Jeśli potrzebujecie większą wersję obrazków, znajdziecie ją w linku poniżej:
https://drive.google.com/file/d/0B0WStUDXd_aNVkFGZ2EwMmtPQVk/view?usp=sharing

Dajcie znać czy podoba Wam się karta pracy! :-) 
Jestem ciekawa, jakie metody Wy stosujecie? :-) Macie jakieś sprawdzone pomysły? 

wtorek, 12 września 2017

Pomysły na pierwsze lekcje języka hiszpańskiego w nowym roku szkonym :-)

Jakie macie pomysły na przeprowadzenie pierwszych lekcji języka hiszpańskiego w nowym roku szkolnym z dziećmi lub młodzieżą? :-) Dzisiaj przedstawiam Wam przygotowane przeze mnie karty pracy do zrealizowania w grupach początkujących. 

Po wprowadzeniu podstawowych zwrotów i wyrazów w jęz. hiszpańskim przygotowałam kartę pracy z tabelką do uzupełnienia, aby utrwalić trochę słownictwo :-) Uczniowie wypełniają ją swoimi danymi osobowymi, a następnie przedstawiają się na głos na forum klasy, zerkając przy tym na wypełnioną tabelę i używając poznanych już wcześniej wyrażeń :-) W razie problemów, możemy narysować tabelkę na tablicy i wypełnić ją swoimi danymi osobowymi, aby naprowadzić uczniów, o co może chodzić w poszczególnych rubrykach. Przy okazji, możemy dowiedzieć się czegoś nowego o sobie ;-). 

Kartę pracy można pobrać klikając tutaj --> 



Kolejna karta pracy, którą stworzyłam zawiera krótki i prosty tekst w języku hiszpańskim na poziomie podstawowym. Ćwiczenie to również ułatwi poznanie lub powtórzenie nowego słownictwa i zwrotów na (jednych z) pierwszych zajęciach języka hiszpańskiego. Zadaniem uczniów jest przeczytanie tekstu i na jego podstawie, uzupełnienie tabelki dotyczącej bohaterki. Następnie, uczniowie na podstawie tej samej krótkiej czytanki, uzupełniają krótki fragment o sobie. Dzięki temu ćwiczą nie tylko słownictwo, ale także czytanie ze zrozumieniem, czytanie na głos i wymowę. 

Karta pracy do pobrania tutaj --> 




Jak Wam się podobają te pomysły? Wykorzystacie je u siebie na zajęciach? Jeśli tak napiszcie o tym w komentarzu ;-) 

piątek, 1 września 2017

Kilka prostych zabaw na przywitanie nowego roku szkolnego z użyciem pacek na muchy ;-)

W dzisiejszym wpisie chciałabym podzielić się z Wami kilkoma ciekawymi pomysłami na gry i zabawy z użyciem pacek na muchy, które doskonale sprawdzą się do powtórki słownictwa (np. z zeszłego roku), zwłaszcza na zajęciach indywidualnych bądź w małych grupkach. 

Istnieje szereg gier i zabaw z wykorzystaniem flashcards i pacek na muchy. Założę się, że większość z nich doskonale znacie, ale może czymś Was jednak zaskoczę :-) 
- Zacznijmy od jednego z najbardziej znanych zastosowań łapek na muchy na lekcjach języków obcych. Rozkładamy obrazki na stole lub podłodze, bądź przytwierdzamy je do tablicy (zależy jaką salą dysponujemy i jak nam wygodniej), rozdajemy packi na muchy, wymawiamy słowo, a uczniowie muszą klepnąć jak najszybciej w odpowiedni obrazek - kto pierwszy ten lepszy. Aby zabawa była bardziej atrakcyjna, zawsze podkręcam tempo i wymieniam wyrazy coraz szybciej, co zawsze cieszy moich uczniów. 
- Innym pomysłem na wykorzystanie łapek na muchy, są zagadki językowe. Weźmy dla przykładu dział "zwierzęta". Nauczyciel opisuje dane zwierzę, używając różnych przymiotników, a uczniowie muszą jak najszybciej wskazać odpowiedni obrazek. Możemy następnie poprosić wybranego ucznia, aby tym razem to on opisał któreś zwierzę - dzięki temu uczniowie również ćwiczą umiejętność mówienia. 
- Pacek na muchy możemy również użyć do ćwiczenia ze słuchu, np. z użyciem piosenki. Uczniowie słuchają wybranego utworu i gdy usłyszą wyraz, który jest zobrazowany na którymś z obrazków bądź po prostu zapisany na tablicy, muszą jak najszybciej go wskazać.

Gry i zabawy z packami na muchy świetnie nadają się do pracy w grupach, gdyż zawierają elementy rywalizacji. Fajnym pomysłem jest podzielenie uczniów na dwie drużyny. Do tablicy z ilustracjami podchodzi dwóch zawodników (każdy z innej drużyny), ten który pierwszy wskaże odpowiedni obrazek, zdobywa punkt dla swojej drużyny.  
Wszystkie te zabawy są idealne do powtórki słownictwa i ćwiczenia słuchania ze zrozumieniem oraz wymowy.  Co fajne, można je wykorzystać na zajęciach z każdego języka obcego :-) 

Zdjęcie z zajęć grupowych z wykorzystaniem pacek :-) 

A Wy korzystacie z łapek na muchy na swoich zajęciach? Macie inne pomysły na zrealizowanie lekcji przy ich użyciu? Jeśli tak, podzielcie się tym w komentarzach! :-)